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lunes, 8 de noviembre de 2021

Cambios en el siglo XIX

 Chicos y chicas de grado quinto continuamos con nuestro escrito sobre los cambios en el siglo XIX


Los criollos gustaban mucho de las carnes.  Para un banquete especial o para acompañar un buen puchero, se acostumbraban jamones, capones, gallinas, terneras, novillos.  Eran muy comunes y considerados de buen gusto, los dulces como el manjar blanco del Valle del Cauca, el bocadillo de Vélez (Santander), las cocadas de Cartagena y los caramelos cristalizados de Zipaquirá, entre otros. Los amasijos horneados, también hicieron parte de las preferencias culinarias de la población colombiana.  Estos se elaboraban con harina de maíz, ya que no eran muy común el consumo de trigo.

La mayor parte de campesinos obtenían el dulce de la producción de mieles y panela de sus parcelas o de las haciendas donde trabajan, y con ellas abastecían a los pueblos.

La base de la alimentación de la mayor parte de la población colombiana del siglo XIX, fue el maíz, la papa, la yuca, la arracacha y el plátano que eran comunes en las sopas y los cocidos de cuatro comidas diarias, y se acompañaban con agua de panela o de chocolate de sobremesa.

 

 

FORMAS DE VESTIR

Desde la colonia, la ropa se había convertido en un símbolo de lujo ostentación y diferenciación social. Por eso, todos y todas querían vestir con ropas extranjeras.  Las personas se asentían bien vistiendo ropas finas, aunque fueran incomodas.  Indígenas, mestizos, blancos pobres, negros, criollos, todos los grupos sociales consideraban que un buen vestir les daría respeto.

Las cosas que se necesitaban en las casas, generalmente se fabricaban ahí mismo, ya fuera en viviendas humildes o lujosas; jabones, pólvora, embutidos, tintes, chocolate, vinagre, velas entre otras.  Para esto se destinaba un lugar especial, tiempo y se encargaba la labor a ciertas personas.

Muchos de los utensilios modernos fabricados en Europa para facilitar la vida doméstica de las familias adineradas, no llegaron a Colombia sino hasta después de las reformas de mitad de siglo.  Fue así como se importaron algunas cocinas, ollas especiales, pianos, violines, muebles que llegaban a precios muy elevados, por las dificultades de los caminos.  

Así mismo, en aquel tiempo las familias distinguidas decidieron construir cafés y restaurantes en Bogotá, para disfrutar de costumbres y banquetes de comida internacional, con el fin de distinguirse de los sectores populares, y quienes consideraban personas toscas y de mal gusto.  A fines del siglo XIX, fueron apareciendo fábricas de alimentos, medicinas y productos de tocador, que mostraban un mejoramiento en la vida material de las personas.     

viernes, 5 de noviembre de 2021

CAMBIOS A MEDIADOS DEL SIGLO XIX

 

       Las grandes reformas:

Las reformas más importantes fueron: la liberación de los esclavos, la abolición de la pena de muerte para delitos políticos, el librecambio, la libertad de expresión y de prensa, la libertad de cátedra, la expulsión de los jesuitas, la abolición de muchos impuestos coloniales, la eliminación de los resguardos indígenas, la eliminación de títulos universitarios para ejercer cualquier profesión, la libertad religiosa, la disminución del ejército y la eliminación del grado general en otras.

       La vida cotidiana del siglo XIX

En Colombia estuvo marcada por una cultura mestiza, es decir, por el aporte de los blancos españoles de la colonia, los negros y los aborígenes. La confluencia cultural de estos tres grupos explica el país diverso que poseemos y define algunos aspectos de nuestra identidad.      

Uno de los aspectos más importantes de la vida de un país, es la comida.  Con ella se definen cosas importantes como la producción, la distribución y el ritmo de trabajo de su gente.  Durante el siglo XIX en Colombia, la comida fue una síntesis espectacular del mestizaje que nos formó durante la colonia.  Los indígenas, por ejemplo, abastecían los mercados locales de muchos lugares, con productos suyos como el maíz.   

viernes, 29 de octubre de 2021

Federalismo y Centralismo

 Buenos días chicos y chicas de grado quinto 

El día de hoy, ya damos por terminadas nuestras explosiones de los personajes importante que han dejado huella en la historia de nuestro país. 


CENTRALISMO Y FEDERALISMO 



Los primeros partidos políticos de la humanidad fueron el Liberal y el Conservador de Inglaterra, que hunden sus raíces en el siglo XVII, sin que pueda precisarse una fecha exacta y un fundador preciso; luego vino el Demócrata de los Estados Unidos fundado por Thomas Jefferson en 1792; solo éstos existían antes de nuestra emancipación.

Los partidos políticos son propios de las democracias. Donde el gobierno es absoluto, autocrático o comunista, se impone el pensamiento único y nadie tiene la potestad de cuestionar las órdenes del sátrapa de turno.

José María Carbonell fue a la cárcel por cuenta de los criollos de la Suprema, y cuando salió e hizo nariñismo vio como sus contrarios publicaban un periódico “El Carraco” para burlarse de los nuevos gobernantes que habían sustituido a la Suprema en el golpe de Estado del 19 de septiembre de 1811, y, en el atrio de la catedral había pateado unos ejemplares de dicha publicación, convirtiéndose en el padre de nuestra segunda denominación partidista: Carracos y Pateadores. Denominación que rápidamente pasó a llamarse Centralistas y Federalistas.

Nariño y los santafereños comprendían que los españoles no se iban a resignar a la derrota y que, por lo tanto, el país debía unirse en un solo mando centralizado que tuviera la capacidad de conservar la autonomía alcanzada. Pero el resto de las provincias, con Camilo Torres al mando, querían aplicar el modelo norteamericano que tanto se había estudiado y que lo veían como un faro y así nos enfrascamos una catastrófica guerra civil que nos debilitó y permitió el recorrido triunfal de Pablo Morillo, con la única excepción de la heroica resistencia de los cartageneros.

Ahí murió la primera República colombiana, en 1816, en unos enfrentamientos absurdos que bien calificó nuestro precursor Antonio Nariño de Patria Boba.

En 1819 aparecen Bolívar y su ejército para expulsar definitivamente a los españoles de esos tres siglos, tres lustros y tres años en que gobernaron estas tierras. Pero Bolívar era el jefe de un ejército cuya concepción práctica era el mando centralizado, donde las órdenes, que no opiniones, bajan de la cabeza hasta el último soldado y esa era también su concepción política, a la cual no tardó en enfrentarse Francisco de Paula Santander que tenía el concepto de los abogados granadinos estudiados en el Colegio de San Bartolomé y en las universidades Javeriana, Santo Tomás y el Colegio Mayor de El Rosario, donde las instituciones eran preponderantes, había elecciones y circulaban las élites. Concepciones éstas que derivaron en los enfrentamientos que se llamaron de Bolivarianos y Santanderistas.

Bolívar había dicho que Caracas era un cuartel, Bogotá una universidad y Quito un convento, frase que continúa en la realidad después de 200 años.

Muerto el Libertador Simón Bolívar y regresado Santander de su exilio, a nuestras divergencias partidistas les pusieron el nombre de Casacas y Ministeriales, auténticos comienzos de los Partidos tradicionales que por casi dos siglos se disputaron el mando con el nombre de Liberales y Conservadores .




viernes, 1 de octubre de 2021

Cambios a mediados del siglo XIX

 Buenos días chicos y chicas de grado quinto.

El día de hoy continuamos con nuestra historia sobre los cambios a mediados del siglo XIX

ü  La creación del colegio militar, para preparar ingenieros militares y civiles.

ü  La generalización del libre cambio, en reemplazo del proteccionismo.

De las anteriores reformas se destaca el apoyo al librecambio, el cual consideraba que el crecimiento económico de una nación dependía de:

ü  La libertad absoluta de comercio al interior de las naciones y entre los diferentes países.

ü  La disminución a las tarifas de los productos importados.

ü  La libre competencia individual y empresarial.

ü  La escasa intervención del estado en las relaciones sociales y económicas.  El Estado solo debía preocuparse por cuidar la propiedad privada y el orden público mediante una policía o guardia civil fuerte, garantizar la educación y abrir las vías de comunicación.

Para esta época, los países europeos, que estaban en plena industrialización, apoyaron la idea de la especialización productiva de las naciones: aquellos países que no estaban industrializados, debían dedicarse a la producción de todo tipo de materias primas en productos industriales.

Todas estas ideas fueron bien recibidas por los comerciantes neogranadinos, quienes tenían el firme propósito en convertirse en burgueses, mediante la exportación de productos como la quina, el tabaco, y el café. 

Tarea: Para la próxima clase por favor tener hojas pergamino, colores, lápiz, regla.

       


lunes, 27 de septiembre de 2021

Nacimiento de los partidos políticos

Chicos y chicas de grado quinto 

El día de hoy continuamos con el recuento del nacimiento de los partidos políticos liberal y conservador, tomamos apuntes.

Partido Conservador

Por oposición a los principio liberales, un grupo de intelectuales liberados por José Eusebio Caro y Mariano Ospina Rodríguez, publicaron en 1849, en el periódico la Civilización los principios que sustentaron la creación del partido conservador.  Entre ellos, se destacaron la educación cristiana, el orden constitucional contra la dictadura y la igualdad legal entre otros. Los conservadores rechazaron fuertemente las ideas socialistas y comunistas por considerarlas un atentado contra la propiedad privada.

A pesar de las diferencias que mostraron los dos partidos políticos en el momento de su fundación, las coincidencias fueron muy grandes, pues los dos compartieron ideas como la organización democrática del estado, la división de poderes, la representación en el parlamento, la vigencia de las leyes.    

Realizamos la lectura de las páginas  80 y 81, y desarrollamos el punto 2 de la actividad de la pagina 81. 


Cambios a mediados del siglo XIX

A medidos del siglo XIX, se adelantó un proceso de reforma que buscó eliminar muchas herencias coloniales.  Este proceso se inició con las elección del caudillo del Cauca, Tomás Cipriano de Mosquera como presidente de Nueva Granada en 1845, quien adelantó cambios como:

  • La unificación de la moneda con el uso del peso. 
  • la organización de la llamada Comisión Corográfica, encargada de recorrer el país con el fin de descubrir el paisaje, las costumbres y la vida de los habitantes de las diferentes regiones del país. 
  • La implantación de un sistema de pesos y medidas.
  • La creación del colegio militar, para preparar ingenieros militares y civiles.
  • La generalización del intercambio, en reemplazo del proteccionismo.    

lunes, 20 de septiembre de 2021

La Nueva Granada

 Buenas tardes chicos y chicas de grado quinto.

El día de hoy finalizamos el mapa conceptual.


Después continuamos con nuestras explicaciones sobre la sociedad de la Nueva Granada 




domingo, 19 de septiembre de 2021

Mapa Conceptual

 Chicos y chicas de grado quinto 

El día viernes 17 de septiembre trabajamos en clase elaborando un mapa conceptual, este aun no lo hemos terminado. Continuaremos la próxima clase. 



lunes, 13 de septiembre de 2021

Actividad en clase

 Chicos y chicas de grado quinto 

Por favor enviar las evidencias de trabajo en clase sobre la actividad desarrollada páginas 76, 77 y 78 de la guía. 

Por favor enviar al correo electrónico socialescolmatilde@gmail.com el día viernes 17 de septiembre.  


CONTENIDOS CUARTO PERIODO 

1. COLOMBIA A FINALES DEL SIGLO XIX

·         Transformaciones políticas, sociales y económicas

·         Las reformas liberales y el olimpo radical

·         La regeneración 

·         Hegemonía conservadora 

·         La República liberal

 

2. ORIGEN DE LA VIOLENCIA Y EL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA 

·         El Bogotazo

·         El gobierno de Laureano Gómez

·         Concept de violencia 

·         Época de violencia 

·         El gobierno de Gustavo Rojas Pinilla 

·         El Frente Nacional 

·         Los Gobiernos de 1974 a la actualidad 


DESEMPEÑOS CUARTO PERIODO

 

· Compara y expone las etapas de reorganización socio-política del siglo XIX. 


·  Establece semejanzas y diferencias entre las diferentes clases sociales, económicas y políticas que existieron en el siglo XIX, con la actualidad.

 

· Analiza, identifica y compara las consecuencias del conflicto armado existente en el siglo XX frente a la consolidación del proyecto Estado-Nación.


viernes, 10 de septiembre de 2021

ACTIVIDAD EN LA GUIA

Chicos y chicas de grado quinto, muy buenos días

El día de hoy durante nuestra clase de ciencias sociales iniciamos el trabajo y desarrollo de la actividad de las paginas 76, 77 y 78. 

Esta actividad debe ser desarrollada en clase por favor no adelantar en casa, terminaremos el próximo lunes.

No olviden tener hojas pergamino o calcante para realizar los mapas. 

Feliz fin de semana 

viernes, 3 de septiembre de 2021

La Gran Colombia

 LA GRAN COLOMBIA 

La “Gran Colombia” fue el nombre que le atribuyeron los historiadores del siglo XX a la vasta república que existió entre 1819 y 1831, para distinguirla de la actual Colombia; la cual recibió este nombre tan solo a partir de 1863, cuando se denominó al país como Estados Unidos de Colombia.




lunes, 30 de agosto de 2021

Actividad en clase

Chicos y chicas de grado quinto 

El día de hoy desarrollamos de manera colectiva la actividad de la guía páginas 73 y 74

No es necesario enviar evidencias

Feliz tarde 

viernes, 27 de agosto de 2021

PRODUCTOS MÁS REPRESENTATIVOS PARA LA ECONOMÍA COLOMBIANA

Buenos días chicos y chicas de grado quinto 

El día de hoy terminamos de tomar apuntes de los diferentes sectores productivos de Colombia. 

Desarrollamos en clase la actividad de la página 65

No tenemos tarea y no debemos enviar evidencias. 




lunes, 23 de agosto de 2021

PRODUCTOS MÁS REPRESENTATIVOS PARA LA ECONOMÍA COLOMBIANA

 Buenas tardes Chicos y chicas de grado quinto

El día de hoy continuamos describiendo cada uno de los sectores económicos que se encuentran en nuestro país. 





sábado, 21 de agosto de 2021

PRODUCTOS MÁS REPRESENTATIVOS PARA LA ECONOMÍA COLOMBIANA

Buenas tardes chicos de grado quinto 

En nuestra ultima clase realizamos retroalimentación de la actividad desarrollada en la guía paginas 61 y 62. 

Luego explicamos y escribimos en el cuaderno: 







Después de escribir en el cuaderno los apuntes, cada uno debe dibujar un espacio agrario. 

viernes, 13 de agosto de 2021

Actividad en clase

Buenos días chicos y chicas de grado quinto 

El día de hoy desarrollamos en clase la actividad de las páginas 61 y 62 de la guía. 

Por favor terminar en casa, esta será retroalimentada en la próxima clase. 

No enviar evidencias. 

Feliz fin de semana 

lunes, 9 de agosto de 2021

Economía de Colombia

Buenas tardes chiscos y chicas de grado quinto 

El día hoy continuamos con la elaboración y terminación de nuestro mapa de Colombia 

Anexamos los complementos de rosa de los vientos, topologías oceánicas, limites fronterizos y las convenciones económicas teniendo en cuenta el video visto en clase.  

No enviar evidencias 







viernes, 6 de agosto de 2021

Distribución económica en el mapa de Colombia

Distribución económica en el mapa de Colombia

Chicos de grado quinto muy buen día.

El día de hoy trabajamos en la elaboración del mapa de Colombia paso a paso.

Primer paso: Elaboración de la margen, recuerden que tomamos medidas de 2 cm por 2cm en cada uno de los lados de la hoja.   


Segundo paso: Buscar el mapa de Colombia y copiar su croquis en la hoja, recuerda marcar los limites fronterizos. 



Tercer paso: Aplicar color al mapa, recuerden que aplicamos por la espalda de la hoja 

Próxima clase continuaremos con la elaboración y terminación de nuestro mapa. No tenemos tarea. 

Feliz fin de semana 










lunes, 2 de agosto de 2021

ECONOMÍA EN COLOMBIA

 




Chicos de grado quinto 

El día de hoy desarrollamos un pequeño quiz, debe ser enviadas las respuestas lo antes posible para su respectiva valoración.

Enviar al correo institucional socialescolmatilde@gmail.com   


Materiales próxima clase

Hojas pergamino

Colores

Lápiz 

Regla

Atlas 






viernes, 30 de julio de 2021

EL TRABAJO

 





Chiquillos de grado quinto por favor no olvidar que hoy debemos enviar nuestra tarea sobre los sectores de la economía, les recomiendo enfocar muy bien la cámara para observar sus bellos trabajos. 
Enviar al correo institucional socialescolmatilde@gmail.com  

Feliz fin de semana 

 

lunes, 26 de julio de 2021

SECTORES DE LA ECONOMÍA

 




Termina la actividad desarrollada en clase sobre los sectores de la economía.

Enviar la evidencia de trabajo al correo institucional: socialescolmatilde@gmail.com.  El día 30 de julio 

Clase 12 de noviembre

 LECTURA  Hola mis niños y niñas, hoy finalizamos con nuestro tercer libro del plan lector. ¡FELICITACIONES!