Probabilidad

Octubre 19

Realizamos retroalimentación de la actividad de porcentajes.

Se explica el tema de probabilidad, se realizan los ejercicios propuestos en la página 99

y se explica el diagrama de árbol con ejemplo en el cuaderno.

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Bonito martes! 

Mardi 19 Octobre 2021

 Mardi 19 Octobre 2021

LA ROUTINE QUOTIDIENNE

Hoy aprendimos vocabulario relacionado con la rutina cotidiana. Escribimos parte del vocabulario en el cuaderno junto con la hora a la que la realizamos. 

Clase 19 de octubre

 

LOS CONECTORES 

📃📄📕

Hoy se trabajo en la clase la socialización de los cuentos creados con los conectores y las páginas de comprensión de lectura de la 99 a la 106.

La electricidad!!!

 

Porcentajes

Octubre 06

Se realizan en parejas los ejercicios propuestos en la página 96.

Tarea: finalizar los ejercicios propuestos en el punto 3

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Bonito miércoles!

Porcentaje

Octubre 05

Se finalizan los ejercicios propuestos en la página 95 Se explica el tema de porcentajes, se realizan ejemplos y se resuelve el ejercicio 1 de la página 96.

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Bonito martes!

WHEN AND WHILE

 Hi dear all.

Remember that tomorrow you have to present the conversations with another classmate, just like we did today.

You must present 4 questions and 4 answers each, by using WHEN and WHILE in your replies, your presentation will last one minute.

Besides, here you have the verbs we have seen thesen two classes.

Mardi Octobre 5, 2021

Mardi Octobre 5, 2021

LES HEURES

😋Hoy realizamos ejercicio oral por medio de un juego de las horas. Cada estudiante debía pronunciar la hora que le correspondía según la ruleta del azar.

Clase 5 de octubre

 LOS CONECTORES

Hola mis niños y niñas, hoy trabajamos los conectores y resolvimos la página 86 de la guía. 

Clase 4 de octubre

 LECTURA 

Hoy socializamos la actividad del viernes y leímos el capítulo "Nada mejor que un té de yuyos. Trabajo en la página 9 de la cartilla de actividades. 

Cambios a mediados del siglo XIX

 Buenos días chicos y chicas de grado quinto.

El día de hoy continuamos con nuestra historia sobre los cambios a mediados del siglo XIX

ü  La creación del colegio militar, para preparar ingenieros militares y civiles.

ü  La generalización del libre cambio, en reemplazo del proteccionismo.

De las anteriores reformas se destaca el apoyo al librecambio, el cual consideraba que el crecimiento económico de una nación dependía de:

ü  La libertad absoluta de comercio al interior de las naciones y entre los diferentes países.

ü  La disminución a las tarifas de los productos importados.

ü  La libre competencia individual y empresarial.

ü  La escasa intervención del estado en las relaciones sociales y económicas.  El Estado solo debía preocuparse por cuidar la propiedad privada y el orden público mediante una policía o guardia civil fuerte, garantizar la educación y abrir las vías de comunicación.

Para esta época, los países europeos, que estaban en plena industrialización, apoyaron la idea de la especialización productiva de las naciones: aquellos países que no estaban industrializados, debían dedicarse a la producción de todo tipo de materias primas en productos industriales.

Todas estas ideas fueron bien recibidas por los comerciantes neogranadinos, quienes tenían el firme propósito en convertirse en burgueses, mediante la exportación de productos como la quina, el tabaco, y el café. 

Tarea: Para la próxima clase por favor tener hojas pergamino, colores, lápiz, regla.