viernes, 29 de octubre de 2021

Federalismo y Centralismo

 Buenos días chicos y chicas de grado quinto 

El día de hoy, ya damos por terminadas nuestras explosiones de los personajes importante que han dejado huella en la historia de nuestro país. 


CENTRALISMO Y FEDERALISMO 



Los primeros partidos políticos de la humanidad fueron el Liberal y el Conservador de Inglaterra, que hunden sus raíces en el siglo XVII, sin que pueda precisarse una fecha exacta y un fundador preciso; luego vino el Demócrata de los Estados Unidos fundado por Thomas Jefferson en 1792; solo éstos existían antes de nuestra emancipación.

Los partidos políticos son propios de las democracias. Donde el gobierno es absoluto, autocrático o comunista, se impone el pensamiento único y nadie tiene la potestad de cuestionar las órdenes del sátrapa de turno.

José María Carbonell fue a la cárcel por cuenta de los criollos de la Suprema, y cuando salió e hizo nariñismo vio como sus contrarios publicaban un periódico “El Carraco” para burlarse de los nuevos gobernantes que habían sustituido a la Suprema en el golpe de Estado del 19 de septiembre de 1811, y, en el atrio de la catedral había pateado unos ejemplares de dicha publicación, convirtiéndose en el padre de nuestra segunda denominación partidista: Carracos y Pateadores. Denominación que rápidamente pasó a llamarse Centralistas y Federalistas.

Nariño y los santafereños comprendían que los españoles no se iban a resignar a la derrota y que, por lo tanto, el país debía unirse en un solo mando centralizado que tuviera la capacidad de conservar la autonomía alcanzada. Pero el resto de las provincias, con Camilo Torres al mando, querían aplicar el modelo norteamericano que tanto se había estudiado y que lo veían como un faro y así nos enfrascamos una catastrófica guerra civil que nos debilitó y permitió el recorrido triunfal de Pablo Morillo, con la única excepción de la heroica resistencia de los cartageneros.

Ahí murió la primera República colombiana, en 1816, en unos enfrentamientos absurdos que bien calificó nuestro precursor Antonio Nariño de Patria Boba.

En 1819 aparecen Bolívar y su ejército para expulsar definitivamente a los españoles de esos tres siglos, tres lustros y tres años en que gobernaron estas tierras. Pero Bolívar era el jefe de un ejército cuya concepción práctica era el mando centralizado, donde las órdenes, que no opiniones, bajan de la cabeza hasta el último soldado y esa era también su concepción política, a la cual no tardó en enfrentarse Francisco de Paula Santander que tenía el concepto de los abogados granadinos estudiados en el Colegio de San Bartolomé y en las universidades Javeriana, Santo Tomás y el Colegio Mayor de El Rosario, donde las instituciones eran preponderantes, había elecciones y circulaban las élites. Concepciones éstas que derivaron en los enfrentamientos que se llamaron de Bolivarianos y Santanderistas.

Bolívar había dicho que Caracas era un cuartel, Bogotá una universidad y Quito un convento, frase que continúa en la realidad después de 200 años.

Muerto el Libertador Simón Bolívar y regresado Santander de su exilio, a nuestras divergencias partidistas les pusieron el nombre de Casacas y Ministeriales, auténticos comienzos de los Partidos tradicionales que por casi dos siglos se disputaron el mando con el nombre de Liberales y Conservadores .




jueves, 28 de octubre de 2021

Divermat.

  Octubre 28

Desarrollamos la página 33 de la cartilla Divermat.



Se desarrolla la segunda fase de las olimpiadas matemáticas

No se solicitan evidencias

Feliz jueves!

LUZ, MAGNETISMO Y LA ELECTRICIDAD

 


Mañana no olvidar guía institucional!!!! 


El compañerismo!!

 No olviden terminar el cuento que se realizó hoy en clase sobre el compañerismo; próxima clase se socializará . 

Creatividad!!! 





miércoles, 27 de octubre de 2021

Cuerpos geométricos

Octubre 27

Se retoma el tema de cuerpos geométricos y la diferencia con las figuras geométricas, se copia en el cuaderno. Se resuelven los ejercicios propuestos en las páginas 103 y 104.



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Bonito miércoles!

martes, 26 de octubre de 2021

Mardi Octobre 26, 2021

 Mardi Octobre 26, 2021

LA ROUTINE QUOTIDIENNE

😋Hoy realizamos un ejercicio escrito en el cuaderno sobre la rutina diaria de Emily copiando 12 acciones que realiza en el día y a su vez completando la actividad de acuerdo a la imagen. 

SE SOLICITA ENVIO DE EVIDENCIA al correo ingles.bio2colmatilde@gmail.com. Plazo hasta el jueves 28 de octubre. 




viernes, 22 de octubre de 2021

Clase 22 de octubre

 

LECTURA



Hola chicos y chicas, hoy trabajamos en la clase el capítulo "El galpón de las sorpresas"  y se resolvió la página 9 de la cartilla de actividades. 

Guía institucional!!

 Niños y Niñas!!

Recuerden que las ultimas 2 semanas en clase se ha desarrollado  las siguientes paginas :

pg 135 punto 5 y 6  - 136 - 137 - 138 y 139 ; no deben enviar evidencia y los estudiantes que no han estado en clase deben adelantar dichas paginas  ya que la próxima semana se socializará.

Feliz día 


jueves, 21 de octubre de 2021

Divermat

 Octubre 21

Desarrollamos la página de la cartilla Divermat.




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Bonita tarde

miércoles, 20 de octubre de 2021

Probabilidad

Octubre 20 

Se finaliza la actividad propuesta en la página 100, realizando el diagrama de árbol y las probabilidades.



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Bonito miércoles

martes, 19 de octubre de 2021

Probabilidad

Octubre 19

Realizamos retroalimentación de la actividad de porcentajes.


Se explica el tema de probabilidad, se realizan los ejercicios propuestos en la página 99



y se explica el diagrama de árbol con ejemplo en el cuaderno.

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Bonito martes! 

Mardi 19 Octobre 2021

 Mardi 19 Octobre 2021

LA ROUTINE QUOTIDIENNE

Hoy aprendimos vocabulario relacionado con la rutina cotidiana. Escribimos parte del vocabulario en el cuaderno junto con la hora a la que la realizamos. 





Clase 19 de octubre

 

LOS CONECTORES 
📃📄📕
Hoy se trabajo en la clase la socialización de los cuentos creados con los conectores y las páginas de comprensión de lectura de la 99 a la 106.

miércoles, 6 de octubre de 2021

Porcentajes

Octubre 06

Se realizan en parejas los ejercicios propuestos en la página 96.




Tarea: finalizar los ejercicios propuestos en el punto 3

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Bonito miércoles!

Porcentaje

Octubre 05

Se finalizan los ejercicios propuestos en la página 95 Se explica el tema de porcentajes, se realizan ejemplos y se resuelve el ejercicio 1 de la página 96.





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Bonito martes!

WHEN AND WHILE

 Hi dear all.


Remember that tomorrow you have to present the conversations with another classmate, just like we did today.

You must present 4 questions and 4 answers each, by using WHEN and WHILE in your replies, your presentation will last one minute.



Besides, here you have the verbs we have seen thesen two classes.



martes, 5 de octubre de 2021

Mardi Octobre 5, 2021

Mardi Octobre 5, 2021

LES HEURES

😋Hoy realizamos ejercicio oral por medio de un juego de las horas. Cada estudiante debía pronunciar la hora que le correspondía según la ruleta del azar.


Clase 5 de octubre

 LOS CONECTORES


Hola mis niños y niñas, hoy trabajamos los conectores y resolvimos la página 86 de la guía. 

lunes, 4 de octubre de 2021

Clase 4 de octubre

 LECTURA 




Hoy socializamos la actividad del viernes y leímos el capítulo "Nada mejor que un té de yuyos. Trabajo en la página 9 de la cartilla de actividades. 




viernes, 1 de octubre de 2021

Cambios a mediados del siglo XIX

 Buenos días chicos y chicas de grado quinto.

El día de hoy continuamos con nuestra historia sobre los cambios a mediados del siglo XIX

ü  La creación del colegio militar, para preparar ingenieros militares y civiles.

ü  La generalización del libre cambio, en reemplazo del proteccionismo.

De las anteriores reformas se destaca el apoyo al librecambio, el cual consideraba que el crecimiento económico de una nación dependía de:

ü  La libertad absoluta de comercio al interior de las naciones y entre los diferentes países.

ü  La disminución a las tarifas de los productos importados.

ü  La libre competencia individual y empresarial.

ü  La escasa intervención del estado en las relaciones sociales y económicas.  El Estado solo debía preocuparse por cuidar la propiedad privada y el orden público mediante una policía o guardia civil fuerte, garantizar la educación y abrir las vías de comunicación.

Para esta época, los países europeos, que estaban en plena industrialización, apoyaron la idea de la especialización productiva de las naciones: aquellos países que no estaban industrializados, debían dedicarse a la producción de todo tipo de materias primas en productos industriales.

Todas estas ideas fueron bien recibidas por los comerciantes neogranadinos, quienes tenían el firme propósito en convertirse en burgueses, mediante la exportación de productos como la quina, el tabaco, y el café. 

Tarea: Para la próxima clase por favor tener hojas pergamino, colores, lápiz, regla.

       


Clase 12 de noviembre

 LECTURA  Hola mis niños y niñas, hoy finalizamos con nuestro tercer libro del plan lector. ¡FELICITACIONES!