Divermat

Septiembre 30

Desarrollamos las páginas 30 y 31 de la cartilla Divermat

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Bonito jueves!

El respeto!!

  Recuerda que hoy en clase trabajamos un friso con un  cuento alusivo al respeto  y la próxima clase lo presentarás . 

CUARTO PERIODO!!!

 

TEMAS

- El respeto

- Compañerismo

- Relaciones con mis compañeros de clase.

DESEMPEÑOS

Planean y ponen en práctica acciones para reparar el daño que les hayan causado a otros.

Regla de tres

  Septiembre 29

Se inician los ejercicios de la página 95, regla de tres. La próxima clase se finaliza.

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Bonito miércoles!

Mardi 28 Septembre 2021

 Mardi 28 Septembre 2021

L'HEURES

😍Hoy realizamos una actividad escrita en el cuaderno. Repasamos la escritura y pronunciación de las horas. 

Clase 28 de septiembre

 

Enviar la evidencia por correo electrónico. 

Razones proporciones y regla de tres

 Septiembre 28

Finalizamos los ejercicios propuestos en la página 93. Se realiza la explicación de la regla de tres simple directa e inversa, teniendo en cuenta ejemplos y se copia en el cuaderno.

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Bonito martes!

Nacimiento de los partidos políticos

Chicos y chicas de grado quinto 

El día de hoy continuamos con el recuento del nacimiento de los partidos políticos liberal y conservador, tomamos apuntes.

Partido Conservador

Por oposición a los principio liberales, un grupo de intelectuales liberados por José Eusebio Caro y Mariano Ospina Rodríguez, publicaron en 1849, en el periódico la Civilización los principios que sustentaron la creación del partido conservador.  Entre ellos, se destacaron la educación cristiana, el orden constitucional contra la dictadura y la igualdad legal entre otros. Los conservadores rechazaron fuertemente las ideas socialistas y comunistas por considerarlas un atentado contra la propiedad privada.

A pesar de las diferencias que mostraron los dos partidos políticos en el momento de su fundación, las coincidencias fueron muy grandes, pues los dos compartieron ideas como la organización democrática del estado, la división de poderes, la representación en el parlamento, la vigencia de las leyes.    

Realizamos la lectura de las páginas  80 y 81, y desarrollamos el punto 2 de la actividad de la pagina 81. 

Cambios a mediados del siglo XIX

A medidos del siglo XIX, se adelantó un proceso de reforma que buscó eliminar muchas herencias coloniales.  Este proceso se inició con las elección del caudillo del Cauca, Tomás Cipriano de Mosquera como presidente de Nueva Granada en 1845, quien adelantó cambios como:

• La unificación de la moneda con el uso del peso. 
• la organización de la llamada Comisión Corográfica, encargada de recorrer el país con el fin de descubrir el paisaje, las costumbres y la vida de los habitantes de las diferentes regiones del país. 
• La implantación de un sistema de pesos y medidas.
• La creación del colegio militar, para preparar ingenieros militares y civiles.
• La generalización del intercambio, en reemplazo del proteccionismo.    

When and While

 Hi dear all.

Remember that the last week we worked so much with the topic "WHEN and WHILE"

I already checked all your fairy tales, excellent job, congratulations, you can find the grades on Classroom.

Here you have the 18 verbs we have practiced by this term

Otherwise be ready to practice this week cuse next days we are going to have a speaking test according this topic.

Please work on the guidebook on the pages 75 and 78

Clase 27 de septiembre

Divermat

 Septiembre 23

Desarrollamos la página 29 de la cartilla Divermat

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Bonito fin de semana!

Actividad en clase!!

 Para la próxima clase por favor traer materiales que tengan en casita para realizar un friso en clase. 

Bendiciones. 

Trabajo en clase y guía !!!

Para la Próxima clase  traer información  de una maquina compuesta ( Historia , uso, importancia etc.) , traer imágenes, un pliego de cartulina , marcadores y en clase cada uno prepara la exposición de dicha maquina. ( Esta actividad es para el día miércoles 29 de sep. en clase ). 

Realiza la pg. 130 de la guía institucional y enviar evidencia al correo catedrabiologiacolmatilde@gmail.com ( La actividad de la guía debe encontrase en el correo el día jueves 30 de sept.).

Los siguientes estudiantes hoy no presentaron el experimento de las mezclas en clase por tal motivo deben enviar video ULTIMO PLAZO LUNES 27 DE SEP.

Juan  camilo Silva

Shara Camila Ibarra

Sebastian Caicedo

Felipe Sánchez

Julián Rubiano ( Excusa) 

Quedo atenta a cualquier duda.

Bendiciones.

Magnitudes

 Septiembre 21

Continuamos desarrollando los ejercicios propuestos en las páginas 90 y 91, se explica el tema de razones y proporciones y se desarrollan los ejercicios propuestos en la página 92. La próxima clase continuará con el tema.

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Bonito martes!

 

Para Mañana traer los siguientes materiales:

Dos vasos transparentes ( Desechable o vidrio)

Una cucharadita de azúcar o sal 

Un poquito de arena o tierra.

Gracias por tu colaboración

Mardi 21 Septembre 2021

 Mardi 21 Septembre 2021

L'HEURE

😋Hoy aprendimos a decir la hora en francés. Recordamos los números del 1 al 5 y realizamos algunos ejemplos en el cuaderno de acuerdo a las expresiones. 

Clase 21 de septiembre

 LA AUTOBIOGRAFÍA

🙋👪

Se escribió en el cuaderno las respuestas de las preguntas de la página 81 de la guía. En la segunda hora se empezó con la creación de la autobiografía. 

La Nueva Granada

 Buenas tardes chicos y chicas de grado quinto.

El día de hoy finalizamos el mapa conceptual.

Después continuamos con nuestras explicaciones sobre la sociedad de la Nueva Granada 

Clase 20 de septiembre

Hola chicos y chicas, hoy leímos nuestros caligramas y comenzamos con el tema de la autobiografía. 

CUARTO PERÍODO

   CERRAREMOS CON BROCHE 

                DE ORO

JUEGOS DE PALABRAS

ACTIVEMOS NUESTROS SENTIDOS

POESÍA COMESTIBLE

LECTURA EN VOZ ALTA

BODEGÓN

COLLAGE

FOTGRAFÍA

CINE

POESÍA COMESTIBLE

Traeremos a clase:

Limón, chocolatina, fruta favorita, venda para los ojos, una hoja blanca y un lápiz

A partir de la vivencia sensorial y de memoria recreada en clase escribe unos versos a cada uno de los alimentos explorados, para compartir con tus compañeros.

PRÓXIMA CLASE

Traer hoja blanca y lápiz

Mapa Conceptual

 Chicos y chicas de grado quinto 

El día viernes 17 de septiembre trabajamos en clase elaborando un mapa conceptual, este aun no lo hemos terminado. Continuaremos la próxima clase. 

Divermat

  Septiembre 16

Desarrollamos la página 28 de la cartilla Divermat,

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Bonito jueves!

Actividad en clase!!!

 Excelente participación ; esa es la actitud!!

Próxima semana continuamos con las actividades👏😀

Estados de la materia!!

 

Muy bien por la participación en clase!!!

Mardi 14 Septembre 2021

 Mardi 14 Septembre 2021

Magnitudes

Septiembre 14 

Se explica el tema de Magnitudes, se copia en el cuaderno por medio de un mapa conceptual, se realizan ejemplos y se desarrollan los ejercicios propuestos en la páginas 89 y 90 (punto 3)

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Bonito martes

Experimentos!!!

 Niños y Niñas !!

No olviden que en el cuaderno cada uno escribe y dibuja  lo que sucedió con los 3  experimentos !!!

Lo socializaremos en clase.

Actividad en clase

 Chicos y chicas de grado quinto 

Por favor enviar las evidencias de trabajo en clase sobre la actividad desarrollada páginas 76, 77 y 78 de la guía. 

Por favor enviar al correo electrónico socialescolmatilde@gmail.com el día viernes 17 de septiembre.  

CONTENIDOS CUARTO PERIODO 

1. COLOMBIA A FINALES DEL SIGLO XIX

·         Transformaciones políticas, sociales y económicas

·         Las reformas liberales y el olimpo radical

·         La regeneración 

·         Hegemonía conservadora 

·         La República liberal

 

2. ORIGEN DE LA VIOLENCIA Y EL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA 

·         El Bogotazo

·         El gobierno de Laureano Gómez

·         Concept de violencia 

·         Época de violencia 

·         El gobierno de Gustavo Rojas Pinilla 

·         El Frente Nacional 

·         Los Gobiernos de 1974 a la actualidad 

DESEMPEÑOS CUARTO PERIODO

 

· Compara y expone las etapas de reorganización socio-política del siglo XIX. 

·  Establece semejanzas y diferencias entre las diferentes clases sociales, económicas y políticas que existieron en el siglo XIX, con la actualidad.

 

· Analiza, identifica y compara las consecuencias del conflicto armado existente en el siglo XX frente a la consolidación del proyecto Estado-Nación.

Clase 13 de septiembre

 

Clase 10 de septiembre

 

📕LECTURA📕

Lectura del capítulo "El habitante de la torre".